中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在渝召開(kāi)
中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)
2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在渝召開(kāi)
2019年10月17日、18日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在西南大學(xué)附屬中學(xué)召開(kāi)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)全體成員出席會(huì)議，來(lái)自全國(guó)各地的專家學(xué)者、中學(xué)歷史教師、歷史教研員參加會(huì)議。
會(huì)上，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、統(tǒng)編高中歷史教材總主編張海鵬作了題為《有關(guān)中國(guó)近代史發(fā)展規(guī)律的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》的學(xué)術(shù)報(bào)告，張海鵬主編對(duì)近代歷史發(fā)展進(jìn)行了深刻而獨(dú)到的分析，聲如洪鐘、神采奕奕、激情滿懷，讓與會(huì)者感受到了大家風(fēng)范！
中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)許斌對(duì)歷史教學(xué)專業(yè)委員會(huì)作了全面總結(jié)，表示將積極組織廣大會(huì)員開(kāi)展年會(huì)、研討會(huì)、教學(xué)觀摩等學(xué)術(shù)活動(dòng)，力爭(zhēng)為我國(guó)歷史教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提高作出更大貢獻(xiàn)。
西南大學(xué)黨委副書(shū)記潘洵教授指出，學(xué)史明智，歷史的重要性不言而喻。每一位歷史教育工作者，應(yīng)該深感責(zé)任重大，通過(guò)深化教育教學(xué)改革去全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
重慶市教育學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)雷太明指出，歷史教學(xué)的意義重大而深遠(yuǎn)，不僅是汲取過(guò)往，更能夠作用當(dāng)下、昭示未來(lái)！中學(xué)歷史教師應(yīng)該堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作出積極貢獻(xiàn)。
本次會(huì)議既有高層專家專題演講，也有教學(xué)名師現(xiàn)場(chǎng)授課，還有學(xué)術(shù)熱點(diǎn)互動(dòng)研討，大家云集，內(nèi)容豐富。
在教研員論壇上，由安徽省教科院副院長(zhǎng)徐貴亮主持，華南師范大學(xué)教授黃牧航以與50多名一線初中歷史教研員歷時(shí)兩年完成的“初中歷史教師培訓(xùn)及相關(guān)設(shè)計(jì)”的課題為例，通過(guò)中國(guó)教師培訓(xùn)的變革趨勢(shì)、初中歷史教師培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的基本理念、維度設(shè)計(jì)、分層分類設(shè)計(jì)等七個(gè)方面，給出教研員隊(duì)伍專業(yè)化和學(xué)術(shù)化的建議。北京市教科院基礎(chǔ)教研中心主任王耘，從北京市歷史教學(xué)教研的近五年情況入手，用全視域的角度剖析了基于核心素養(yǎng)下的歷史教研。
在名師論壇中，由華東師范大學(xué)教授李月琴主持，江蘇鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教師發(fā)展中心正高級(jí)名師束鵬芳、安徽省合肥市第八中學(xué)名師何勁松、成都金蘋(píng)果錦城第一中學(xué)名師陳子斌，從“大數(shù)據(jù)時(shí)代的歷史教學(xué)”中引入熱點(diǎn)，提出如何構(gòu)建智慧課堂，以及在課堂教學(xué)實(shí)際中如何具體應(yīng)用智慧課堂等問(wèn)題進(jìn)行微探。
在青年教師論壇中，由河南省教研室教研員賀現(xiàn)峰主持，人民教育出版社報(bào)刊社副社長(zhǎng)李潔，《歷史教學(xué)》編輯部主任王雅貞，《中學(xué)歷史教學(xué)參考》主編任鵬杰，《歷史教學(xué)問(wèn)題》副主編李月琴，華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授王繼平，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心歷史教研員郭井生，四川省成都市樹(shù)德中學(xué)發(fā)展研究室主任郭子其，河南省鄭州七中青年教師侯海峰，以“青年教師的教學(xué)科研與寫(xiě)作”為主題，從困惑與經(jīng)驗(yàn)分享、交流互動(dòng)與引領(lǐng)等焦點(diǎn)問(wèn)題，從不同角度進(jìn)行深入分享和交流。