鄉(xiāng)村振興教育幫扶“陽光溫暖”行動計劃
重慶市教育學會
鄉(xiāng)村振興教育幫扶“陽光溫暖”行動計劃
為全面貫徹落實習總書記關于教育、鄉(xiāng)村振興的重要論述精神，積極參與鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興，幫助萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生茁壯成長，在市教委、市教育行業(yè)社會組織綜合黨委指導下，重慶市教育學會（以下簡稱“學會”）決定開展鄉(xiāng)村振興教育幫扶“陽光溫暖”行動計劃。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習總書記關于教育、鄉(xiāng)村振興的重要論述精神，充分發(fā)揮教育學術團體會員單位智慧和力量，傾情幫助萬州區(qū)恒合土家鄉(xiāng)學生全面發(fā)展、幸福生活、快樂成長，助力萬州區(qū)恒合土家鄉(xiāng)鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興。
二、工作目標
聚焦萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生所思所想所盼所需，結(jié)合恒合土家族鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃及遠景目標，在組織主城區(qū)優(yōu)質(zhì)會員學校全覆蓋、全領域、全時段助力恒合鄉(xiāng)學校、教師發(fā)展的同時，將送溫暖活動重心沉到學生、目光投向?qū)W生健康、力量布到促進學生茁壯成長，組織重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶謝家灣學校等主城區(qū)優(yōu)質(zhì)會員學校和若干分支機構(gòu)、有關愛心單位，對萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學開展“面對面”“手拉手”“心連心”的送溫暖活動，動員城市中小學生自愿與恒合土家鄉(xiāng)中小學生逐一結(jié)對，實施“暖身”、“暖心” 、“暖言”、“暖行 4大計劃，讓城市學生與萬州區(qū)恒合土家鄉(xiāng)學生共同進步、共同成長，為鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興作出積極貢獻。
三、實施周期（第一期）
2.5年（2022年1月至2024年6月）
四、重點工作
（一）實施“暖身”計劃
1.募集學生防寒物資。針對萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)留守兒童較多、外出務工家長不能給孩子增添衣物、購買學習用品等問題，學會家庭和社區(qū)教育專業(yè)委員會牽頭，和有關慈善機構(gòu)和愛心企業(yè)合作，向萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生贈送防寒服、棉帽、棉鞋、圍巾、棉被等物資。
2.募集學生集體活動物資。組織重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶謝家灣學校（學生會、團委）與萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學少先隊（學生會、團委）開展愛心接力活動，爭取重慶市鄉(xiāng)村振興基金會和有關愛心企業(yè)支持，向萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生捐贈集體活動服裝、生活用品、體育器材等。
（二）實施“暖心”計劃
3.開展學生健康輔導。學會健康教育專業(yè)委員會聯(lián)合重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶謝家灣學校和有關衛(wèi)生健康機構(gòu)組建聯(lián)合工作組，通過定期實地義診、持續(xù)跟蹤指導、遠程在線援助等方式，對萬州區(qū)恒合土家鄉(xiāng)全體學生開展心理健康、視力保護、生長發(fā)育等輔導，幫助萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生身心健康發(fā)展。
4.推動家校協(xié)同育人。學會家庭和社區(qū)教育專業(yè)委員會組織開展萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生心愿征集活動，學會對學生心愿進行梳理后，在力所能力的范圍內(nèi)動員各方面力量幫助學生實現(xiàn)心愿；同時對萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)學生家長（包括在外出務工學生家長）開展集中、進戶或在線輔導，推動家校協(xié)同育人。
5.開展學生生涯指導。學會學生生涯規(guī)劃指導專業(yè)委員會組織專家，對萬州區(qū)恒合土家族鄉(xiāng)普通高中畢業(yè)生開展生涯規(guī)劃和高考升學志愿填報公益指導，募集資金對低收入家庭考入大學新生予以資助。
6.支持溫馨校園建設。學會教育現(xiàn)代化研究中心、課程改革專業(yè)委員會組織專家團隊，對萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學教室、宿舍、食堂等文化建設進行指導，幫助學校建設“溫馨校園”，讓學生在學校感受到家的溫暖。
（三）實施“暖言”計劃
7.組織城鄉(xiāng)學生結(jié)成伙伴常態(tài)交流。組織重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶謝家灣學校學生（學生自愿參與、征得家長同意），與萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學學生一對一結(jié)成伙伴，通過電話（視頻）經(jīng)常聯(lián)系、新年郵寄賀卡、不定期書信交流學習收獲和生活所見、互相贈送親手制作的小禮品等方式，讓城鄉(xiāng)學生互相鼓勵、互相學習，共同成長、共同進步。
8.組織城鄉(xiāng)學生共同閱讀增進友誼。學會課程改革專業(yè)委員會、閱讀教育專業(yè)委員會等分支機構(gòu)協(xié)同重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶市謝家灣學校和萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學每學期共同制定學生閱讀計劃，確定學生閱讀書目，采取社會募捐、城市學生幫助結(jié)對伙伴購買圖書、舊圖書捐贈等方式，通過開展在線讀書分享活動、遠程同步朗誦比賽等途徑，讓城鄉(xiāng)學生在閱讀中增長見識、增進友誼。
（四）實施“暖行”計劃
9.組織城市學生鄉(xiāng)村體驗活動。在確保安全的情況下，組織重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶謝家灣學校學生（包括自愿參與的家長），利用勞動周、社會實踐等時間，到萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學與結(jié)對同學同堂學習、同步活動，到結(jié)對同學家中走訪、勞動，讓城市學生了解農(nóng)村家庭生活、體驗農(nóng)村學生學習、感悟農(nóng)村發(fā)展變化。
10.組織鄉(xiāng)村學生城市研學旅行。學會學生生涯規(guī)劃指導專業(yè)委員會聯(lián)合有關愛心企業(yè)募集資金，組織萬州區(qū)恒合民族學校、萬州區(qū)恒合民族中心小學學生，利用上課時間或節(jié)假日，到重慶市第八中學校、重慶市巴蜀小學校、重慶謝家灣學校交流、到結(jié)對學生家中生活，到紅巖紀念館等場所接受革命傳統(tǒng)教育，參觀體驗城市發(fā)展和科技進步。
五、保障措施
（一）加強領導。學會成立鄉(xiāng)村振興教育幫扶“陽光溫暖”行動計劃工作組，日常工作由會員服務中心負責、分支機構(gòu)服務中心配合，每學期召開一次會議研究部署計劃實施，不定期召開專題會議研究工作中的困難和問題，提高計劃實施預見性、針對性、有序性和實效性。涉及“陽光溫暖”行動計劃的相關學校、分支機構(gòu)各確定一名負責人牽頭實施計劃相關工作。
（二）明確責任。重慶市第八中學校和重慶市巴蜀小學校結(jié)對萬州區(qū)恒合民族學校、重慶謝家灣學校結(jié)對萬州區(qū)恒合民族中心小學開展送溫暖活動（學會會員服務中心負責）。學會健康教育專業(yè)委員會、家庭和社區(qū)教育專業(yè)委員會、學生生涯規(guī)劃指導專業(yè)委員會、家庭和社區(qū)教育專業(yè)委員會、教育現(xiàn)代化研究中心、閱讀教育專業(yè)委員會、課程改革專業(yè)委員會等分支機構(gòu)分別負責恒合土家鄉(xiāng)學生健康輔導、生涯規(guī)劃指導、家庭教育、物資籌集、溫馨校園建設、閱讀指導等工作（學會分支機構(gòu)服務中心負責）。將結(jié)對幫扶巫溪縣天元鄉(xiāng)天元小學、天元鄉(xiāng)高樓小學，同步納入重慶市教育學會鄉(xiāng)村振興教育幫扶“陽光溫暖”行動計劃。
（三）落實保障。規(guī)范工作制度，將“陽光溫暖”行動計劃實施納入常態(tài)、注重實效，嚴格紀律、不搞形式，不得擾亂學校教育教學秩序。將“陽光溫暖”行動計劃納入學會和有關基金會聯(lián)合建立的“巴渝教育扶貧基金”“鄉(xiāng)村振興.星火基金”等專項基金中，各實施單位在政策范圍內(nèi)、力所能及提供資金用于“陽光溫暖”行動計劃實施。建立激勵機制，對積極參與“陽光溫暖”行動計劃的學校、教師和學生給予精神獎勵。及時總結(jié)計劃實施經(jīng)驗，逐步將計劃實施范圍擴展到其他市級鄉(xiāng)村振興重點幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)。