堅持學術(shù)立會 服務教育發(fā)展
堅持學術(shù)立會 ?服務教育發(fā)展
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忠縣教育委員會
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2017年，忠縣教育學會在新一屆理事會領(lǐng)導下，堅持為教育改革和發(fā)展服務的正確方向，開展了形式多樣的學術(shù)交流活動，在推動課程改革、實施素質(zhì)教育、提高教科研水平、促進教師專業(yè)成長等方面工作卓有成效。
一、大力加強學會建設，開創(chuàng)學會工作新局面
我會堅持制度治會，重視自身建設，凸顯學會特色，建立健全了有效的約束機制、激勵機制、評價機制，使學會成為了會員的精神家園。一是精確把握政治站位。我會定期召開理事會，研究部署學會工作，規(guī)范學會工作制度，嚴肅學會政治、財務紀律，堅持黨對學會工作的絕對領(lǐng)導，自覺提高學會工作的政治站位。二是主動接受業(yè)務指導。創(chuàng)新學會工作思路，弘揚求真務實、精益求精的學會作風，主動接受市教育學會、縣教委、縣民政局的工作指導和監(jiān)督。三是充實市、縣學會會員。2017年，我會重點發(fā)展了重慶市教育學會會員。印發(fā)了重慶市教育學會《關(guān)于發(fā)展個人會員的通知》，我們采取以點帶面的方式，先選擇幾所有代表性的學校，開展了會員的申報工作，在此基礎上，我們召開了理事會，校長會，聯(lián)絡組長會，發(fā)動學校申報重慶市教育學會個人會員。目前，我會有縣級會員1147人，發(fā)展市教育學會會員418名。四是定期開展學術(shù)聯(lián)絡組活動。全縣分成18個學術(shù)聯(lián)絡組，以組為單位，每月召開一次學術(shù)研究會。
二、創(chuàng)新開展學術(shù)活動，推動教育改革新發(fā)展
我會立足忠縣教育改革和發(fā)展實際，組織開展不同形式、不同層次、不同類型的學術(shù)交流活動。一是圍繞全縣教育中心工作，廣泛開展學術(shù)交流活動。圍繞“落實立德樹人，提升學生核心素養(yǎng)”“忠義忠州，現(xiàn)代教育與課程改革”，開展了班主任、畢業(yè)班教師、學校文化建設、高考等工作研討會；開展新教材、新教師集中培訓32次，培訓教師3700多人；組織開展班隊活動、群文閱讀等10次講(說)課比賽；組織教師參加2017年度教學反思、論文、教學案例等征文的評選活動，評出優(yōu)秀論文1300余篇；組織會員參加了市基礎教育課程改革征文大賽，共上報論文800余篇；組織200多名會員參加了市教育學會舉辦的學術(shù)活動；協(xié)助教委做好了《忠縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》《全面深化義務教育課程改革的實施意見》《整體推進現(xiàn)代教育品位學校建設的實施方案》《校本課程建設的指導意見》等文件的制定;組織會員對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，教育教學中的重點、難點等問題進行專項調(diào)研，形成10多份有深度、高質(zhì)量的調(diào)研報告，為教育行政獻計獻策。二是堅持服務基層學校，大力開展服務活動。以關(guān)注青年教師成長為切入點，組織開展了“送教下鄉(xiāng)、教學視導、專題講座”等活動，全年教學視導58所次，聽課、評課1900多節(jié)，舉辦專題講座53場，與教師交流2900人次。12月6-7日邀請市教育學會9名名師、專家到我縣開展了三峽庫區(qū)普通高中學校名師送教培訓活動，真正做到了“真實的名師走進真實的課堂，真實的送教解決真實的問題。”
三、認真開展課題研究，促進教育改革新變化
我會以課題研究為抓手，促使課堂教學方式發(fā)生根本性變革，引領(lǐng)學校教師專業(yè)化成長。一是以項目出課題。我會以聯(lián)合國兒基會《轉(zhuǎn)變教師教學方式，培養(yǎng)學生三大能力》《創(chuàng)新性教學與教師培訓》等項目在我縣實施為契機，開展了《全面深化義務教育課程改革的研究》《區(qū)域推進現(xiàn)代教育品位學校建設實踐研究》《校本課程建設的研究》等課題研究。二是以指導出成效。我會組織專家對會員單位申報的市教委2017年普通高中教育教學改革研究課題進行評審，上報市教委課題8個，已立項2個，其中忠州中學申報的《青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及跟蹤評價研究》課題被立項為“2017年重慶市普通高中教育教學改革研究重點課題”；完成了15個市教育學會立項課題的中期評估、15個本學會管理的縣級課題的中期評估、2個市普通高中教育教學改革研究課題的結(jié)題工作。