提升服務能力 增強服務實效
提升服務能力 增強服務實效
重慶市大足區(qū)教育學會
大足區(qū)教育學會圍繞區(qū)教委“保穩(wěn)定，提質量，促和諧”工作主線，積極開展豐富多彩的教育學術活動，為教師發(fā)展和教學工作提供服務，不斷提高學會的凝聚力和學術影響力。
一、強化學會組織，提升建會能力
一是完成了大足區(qū)教育學會換屆改選工作，選舉了大足教師進修校校長李明剛同志為大足區(qū)教育學會理事長，從而加強了領導班子力量，為學會工作開展奠定了堅實基礎。二是學會理事長、副理事長等認真學習了黨的十九大會議精神及上級教育學會管理的相關文件，增強了學會管理的理論基礎與政治思想素質。三是吸納優(yōu)秀青年教師入會，突出學術骨干優(yōu)勢，增強了組織建設，聚集了學術力量，充分發(fā)揮其學術領軍作用。四是加強學會管理，組織分工明確，責任分工到位，工作落實具體，學會工作有序。
二、立足服務立會，創(chuàng)新培訓形式
一是開展不同崗位的人員培訓。根據按需施培，注重實效的原則，積極開展針對不同崗位人員需求的培訓，如初中到小學轉崗支教教師培訓，教育系統黨支部書記全員培訓，鄉(xiāng)村小學教師教學技能提升培訓，美術學科教師單項技能培訓，中學校長暑期讀書培訓，高中學科教師提高高考應考能力集中培訓等等。二是創(chuàng)新培訓形式。積極探索集中培訓與自主研修相結合，網絡研修與校本研修整合，線上教研與線下工作坊相結合的培訓方式，以方便教師教學，使教師教學與能力提升兩兼顧。開展送課到?；顒?，把優(yōu)質教學資源送到學校，進入課堂，讓學科教師不出校門就能觀摩優(yōu)質課堂教學，吸收先進的教學理念，從而促進自己課堂教學的優(yōu)化 。開展送教到片區(qū)活動，遴選會員到片區(qū)做專題講座。三是開展專題培訓。為使教師有效利用現代教育技術，為教師教學需要和能力提升服務，教育學會開展了微課制作專題培訓會3次。學會及專委會累計開展各種形式的培訓多達19批次，全區(qū)共有5550人參加。
三、堅持研究強會，夯實教研基礎
一是常規(guī)教研有聲有色。各學會積極開展專題教研活動，以“深入開展課改實踐，提高教育教學質量”為核心，落實教研常規(guī)工作,提升教研工作的實效性。本年度，學會圍繞課改與提質中心工作召開了豐富多彩、有聲有色的教研會。開展了“基于核心素養(yǎng)的教師專業(yè)發(fā)展”“有效開展班級讀書活動”“色彩畫創(chuàng)作”“電腦平面設計”等專題教研活動100余次，參與教師人數達2500余人次。二是優(yōu)化教研方式。本年度，學會采用集中視導、蹲點指導、集體巡查等方式分別深入到全區(qū)所有小學、初中、高中學校，開展了“互動式卓越課堂”達標驗收和教學常規(guī)管理評價活動，并建立了“一校一檔” 資料，促進教研工作的優(yōu)化。三是探索教研新模式。在繼承區(qū)級集中教研方式的基礎上，學會繼續(xù)探索完善“以校本教研為主體，以聯片教研和網絡教研為兩翼”的教研新模式。四是扎實開展課題研究。本年度，學術委員會組織開展了67項市區(qū)級教育科學規(guī)劃課題開題論證及過程指導工作、31項市、區(qū)級教育科學規(guī)劃課題的結題評審工作，清理了2014年以來結題的區(qū)級規(guī)劃課題的成果推廣運用情況，促進了學校基于問題的研究和成果的轉化。完成對2017年市級規(guī)劃課題的指導和初審工作。經市教科院審核，我區(qū)成功立項二個市重點課題，一個一般課題，另有4個市教委專項課題成功立項。本年度，學會獲得市級教學成果獎4項，課程建設基地5個。
四、推進學術興會，加強活動交流
一是邀請專家到大足講學。邀請了中國教育學會孟剛副秘書長、中國教育學會培訓培訓中心郭峻池主任、四川省成都市教科院黃祥勇副院長等市內外專家學者近100位來大足講學或獻課。二是帶領會員去市內外求學、講學或參加觀摩活動。三是專委會間加強交流。組織優(yōu)秀教師、骨干教師上示范課36節(jié)，參與活動的教師近1000人。四是教師參與競賽的人數不斷增多，多人獲得國家、市級獎勵。本年度，獲全國一等獎12人次，全國二等獎其余有58人次；市級獎103人次。