重慶市教育學會 四川省教育學會聯(lián)合舉行成都市錦江區(qū)“服務(wù)學習”區(qū)域?qū)嵺`成果推廣活動
重慶市教育學會 四川省教育學會聯(lián)合舉行
成都市錦江區(qū)“服務(wù)學習”區(qū)域?qū)嵺`成果推廣活動
2021年4月30日，四川省教育學會聯(lián)合重慶市教育學會在成都七中育才學校舉辦“整體推進育人方式轉(zhuǎn)變，促進區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展——成都市錦江區(qū)‘服務(wù)學習’區(qū)域?qū)嵺`成果推廣”活動。
活動開幕式上，成都市錦江區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長唐勇表示，成都市錦江區(qū)深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以“五育并舉”人才培養(yǎng)實驗示范區(qū)為契機，探索立德樹人目標下基于“五育并舉”的育人路徑變革，縱深推進錦江育人方式朝著以人為本的方向發(fā)展。
中國教育學會副會長、重慶市教育學會會長鐘燕認為，新時代教育應(yīng)全面貫徹落實中央政策，切實把立德樹人作為教育工作的“魂”；深入推進育人方式轉(zhuǎn)變，切實扎穩(wěn)學生全面發(fā)展這個“根”；正確把握新的發(fā)展趨勢，切實突出教育高質(zhì)量發(fā)展這個“本”。
四川省教育學會會長劉東強調(diào)，需要在全面把握新時代基礎(chǔ)教育改革新要求和深化基礎(chǔ)教育學術(shù)合作交流的基礎(chǔ)上，共促川渝兩地基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
川渝中小學和市區(qū)教育學會協(xié)同創(chuàng)新結(jié)對發(fā)展簽約儀式上，兩省市教育學會遴選了26所學校和6個市、區(qū)教育學會結(jié)對發(fā)展，共同推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展和發(fā)展目標的落實、落地。
在學術(shù)報告環(huán)節(jié)，錦江區(qū)教育科學研究院院長蔣曉明以《基于“錦江好課堂”的服務(wù)學習實踐探索》為主題分享了錦江區(qū)思考與做法。錦江區(qū)將“服務(wù)學習”這一學習模式賦予中國特色，注入時代內(nèi)涵，拓展學校課程實施的時空，拓寬學生整合學習、深度學習的路徑，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”樣態(tài)，促進區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。
成都七中育才學校和成都師范附屬小學萬科分校帶來了兩節(jié)精彩課例。七中育才學校圍繞《“母親河”的第三次轉(zhuǎn)型》，以提升錦江水生態(tài)質(zhì)量為切入點，引導(dǎo)學生探尋提高錦江水生態(tài)質(zhì)量的多元化途徑。成都師范附屬小學萬科分?！痘丶易詈蟆耙话倜住薄罚龑?dǎo)學生從放學道路擁堵的現(xiàn)實問題出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃為社區(qū)設(shè)計有序通行的交通方案。
在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，成都七中育才學校以“立‘卓越’之志，育‘大器’之才”為主題分享了服務(wù)學習撬動學校課程改革的創(chuàng)新實踐；成都師范附屬小學萬科分校分享了學校以“服務(wù)”為載體實現(xiàn)學習方式變革、撬動五育融合落地的實踐探索；鹽道街小學在“鹽化萬物”融合育人哲學的指導(dǎo)下，以人的整全發(fā)展為價值旨歸，不斷探索以紅色基因中的服務(wù)精神為核心的融合育人服務(wù)學習；東光實驗小學以“多元文化·服務(wù)社會”為核心價值，分享了“傳承文化的服務(wù)學習”的實踐探索體系。西南大學博士生導(dǎo)師王牧華教授對錦江區(qū)服務(wù)學習的探索經(jīng)驗與實踐成果給予了充分的肯定，對服務(wù)學習的來源、內(nèi)涵、特征等進行了系統(tǒng)講解，進一步分析了服務(wù)學習對于促進學生全面發(fā)展的價值。