關(guān)于舉辦特殊教育學(xué)校智障視障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班參訓(xùn)教師教育敘事和說課比賽的通知
重慶市教育學(xué)會(huì)
關(guān)于舉辦特殊教育學(xué)校智障視障學(xué)科專業(yè)
教師培訓(xùn)班參訓(xùn)教師教育敘事和說課比賽的通知
有關(guān)區(qū)縣（自治縣）教育學(xué)會(huì)、市教育學(xué)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)，重慶市智障和視障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師：
為全面貫徹黨的十九大、全國(guó)教育大會(huì)和習(xí)總書記關(guān)于教育工作、殘疾人事業(yè)系列重要講話精神，落實(shí)《第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》要求，根據(jù)重慶市2018年教師及教育管理干部培訓(xùn)安排，我會(huì)決定舉辦特殊教育學(xué)校智障、視障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班參訓(xùn)教師教育敘事和說課比賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、教育敘事比賽
（一）比賽組織
教育敘事比賽由重慶市教育學(xué)會(huì)特殊教育專業(yè)委員會(huì)主辦，參訓(xùn)教師必須參加，邀請(qǐng)跟崗研修學(xué)校指導(dǎo)教師參加。
（二）敘事內(nèi)容
1.參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師就工作生活中親身經(jīng)歷的印象深刻的教育案例以故事形式進(jìn)行敘述，故事真實(shí)感人，體現(xiàn)特殊教育理念、原則、方法和技巧，對(duì)特殊教育工作有啟發(fā)意義。
2.注重內(nèi)容的真實(shí)性與原創(chuàng)性，發(fā)現(xiàn)抄襲則按學(xué)術(shù)舞弊論處。
（三）教育敘事文稿要求
1.敘事A4紙排版，字?jǐn)?shù)1500字左右。
2.敘事標(biāo)題為2號(hào)黑體，標(biāo)題下署名（含準(zhǔn)確單位名稱和作者姓名）為3號(hào)楷體，正文為3號(hào)仿宋體，正文中標(biāo)題為3號(hào)黑體。
（四）其他要求
1.參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師將撰寫的教育敘事文稿于2018年11月9日12:00前發(fā)至指定信箱（智障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班發(fā)信箱[email protected]，視障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班發(fā)信箱[email protected]）。逾期不再收稿。
2.2018年11月10日，參訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師根據(jù)組織單位安排依次上臺(tái)脫稿講述教育故事，每位教師講述時(shí)間不超過6分鐘（可配合播放ppt）。
二、說課比賽
（一）比賽組織
說課比賽由重慶市教育學(xué)會(huì)主辦，參訓(xùn)教師以團(tuán)隊(duì)方式參加。
（二）說課內(nèi)容
參訓(xùn)教師可以選擇培智學(xué)校教材說課，也可以自選主題說課。
（三）比賽形式
1.每個(gè)學(xué)習(xí)小組分成若干團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)不限），共同確定說課題目、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案和說課稿、制作教學(xué)課件，可推選其中1人為說課教師、其余人員為協(xié)作教師，也可以團(tuán)隊(duì)成員分工協(xié)作說課，每節(jié)說課可聘請(qǐng)跟崗研修學(xué)校一位教師為指導(dǎo)教師。
2.團(tuán)隊(duì)將撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)方案、說課稿及ppt于2018年11月14日12:00前發(fā)至指定信箱（智障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班發(fā)信箱[email protected]，視障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班發(fā)信箱[email protected]）。逾期不再收稿。
3.2018年11月15日、16日，參訓(xùn)教師抽簽上臺(tái)說課（可配合播放ppt），每個(gè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)說課時(shí)間不得超過15分鐘，評(píng)委提問及答辯5分鐘（答辯環(huán)節(jié)協(xié)作教師應(yīng)參與）。
（四）教學(xué)設(shè)計(jì)要求
1.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹特殊教育課程改革思想，內(nèi)容包括：授課班級(jí)，授課使用的教材，課題或教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的及要求，授課類型，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)資源的運(yùn)用，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)過程及時(shí)間分配，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)方案應(yīng)用A4紙排版，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)方案標(biāo)題為2號(hào)黑體，標(biāo)題下署名（依次署名說課教師、協(xié)作教師、指導(dǎo)教師的姓名和準(zhǔn)確單位名稱）為3號(hào)楷體，正文為3號(hào)仿宋體，正文中一級(jí)標(biāo)題為3號(hào)黑體、二級(jí)標(biāo)題為3號(hào)宋體加粗。
（五）現(xiàn)場(chǎng)說課要求
現(xiàn)場(chǎng)說課內(nèi)容包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)設(shè)計(jì)等?；疽笕缦拢?/span>
1.普通話脫稿說課，語言表達(dá)準(zhǔn)確，教態(tài)自然，儀表端莊。
2.說課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說課內(nèi)容。
3.分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。
4.教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要充分考慮實(shí)際學(xué)情，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力提高。
5.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，表現(xiàn)專長(zhǎng)，顯示特色。
6.充分體現(xiàn)參訓(xùn)教師的基本功、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
7.參訓(xùn)教師可使用課件輔助說課。
三、其他事宜
（一）教育敘事和說課比賽分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別不超過10%、30%、50%。
（二）教育敘事和說課比賽結(jié)果納入?yún)⒂?xùn)教師培訓(xùn)考核的重要內(nèi)容。
（三）我會(huì)會(huì)刊《重慶教育》將選擇部分優(yōu)秀教育敘事和說課教學(xué)設(shè)計(jì)刊登。
（四）聯(lián)系人及聯(lián)系方式
智障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班：賈 毅 17782338387
視障學(xué)科專業(yè)教師培訓(xùn)班：孟 萍 18623302763
重慶市教育學(xué)會(huì)
2018年10月23日