重慶市教育學會發(fā)展規(guī)劃（2021—2025年）
重慶市教育學會發(fā)展規(guī)劃
（2021—2025年）
為貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，推進重慶市教育學會（以下簡稱“學會”）科學發(fā)展，依據(jù)《重慶市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃（2021-2025年）》及相關法律法規(guī)和《重慶教育學會章程》，制定本規(guī)劃。
一、發(fā)展基礎
（一）過去五年的成績
重慶市教育學會深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，按照政治建會、學術立會、服務興會、科研強會、科學治會的總體思路，全面加強學會學術影響力、品牌競爭力、社會公信力、發(fā)展貢獻力、研究引領力、會員凝聚力、系統(tǒng)組織力、自身保障力建設，2017年成功創(chuàng)建AAAAA級社會組織，先后被中國教育學會、重慶市教委、重慶市民政局、重慶市社科聯(lián)評為“先進社團”“先進集體”。
過去5年，學會發(fā)展成為重慶教育界最大的群眾性學術團體。學會現(xiàn)有學術委員67人，分支機構39個，單位會員417個，個人會員11358余人。建立了江津、武隆等6個區(qū)縣教育學會科研實驗區(qū)，支持云陽、忠縣、石柱8個區(qū)縣教育學會建設創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)。組織21所優(yōu)質(zhì)會員學校與23所貧困地區(qū)農(nóng)村會員學校建立對口幫扶關系。23名學術委員入選教育部基礎教育教學指導專業(yè)委員會委員。編輯決策咨詢刊物《教育觀察》21期，13份咨詢報告獲得領導批示。累計立項學會基礎教育科研課題1670項、全市普通高中教育教學改革研究課題310項，表彰優(yōu)秀科研課題成果193項。連續(xù)舉辦5屆小學生“閱讀之星”展示活動，190萬人次小學生參與。連續(xù)舉辦6屆“重慶好老師”演講比賽，累計表彰重慶好老師530名，比賽獲得37萬余人次在線觀看、8.7萬人點贊。
過去5年，學會工作探索出了一條成功的發(fā)展路徑。一是建立了平臺，培育了品牌。建立了面向教師、校長、學生、教研員等基礎教育戰(zhàn)線全體工作者的服務平臺，樹立了好教師演講比賽、校長報告會、閱讀之星展示活動等優(yōu)質(zhì)品牌。二是搭建了渠道，成為了紐帶。搭建了上承中國教育學會、下聯(lián)區(qū)縣學會組織、直通廣大基層學校的溝通渠道，很好地發(fā)揮了聯(lián)系教育行政部門、科研機構、基層教育工作者的橋梁紐帶作用。三是強化了抓手，完善了機制。強化了交流、培訓、科研、活動四大工作抓手，由會長統(tǒng)領、秘書處協(xié)調(diào)、部門分工協(xié)作的工作機制運作良好。四是構建了體系，增強了功能。完善了由年度工作會、學術研討會、成果展示會、學術年會等組成的學會辦會體系，通過會議擴大影響，使得學會的載體功能進一步增強。
過去5年，學會工作碩果累累。組織會員申報中國教育學會規(guī)劃課題，累計立項課題29個。組織會員參加中國教育學會優(yōu)質(zhì)課競賽活動，累計獲獎147人次，獲獎數(shù)量位居全國前列。2018年基礎教育國家級教學成果獎評選中，會員單位獲得1項特等獎、3項一等獎、11項二等獎。承辦中國教育學會及相關分支機構學術活動16次、承辦教育部人文交流中心全國中外人文交流小使者展示活動4次，舉辦中芬基礎教育高峰論壇、博鰲國際教育創(chuàng)新論壇、中國好校長頒獎盛典等國際性、全國性學術活動29次，舉辦中小學校長（園長）大會、教師大會等全市性學術活動247次，現(xiàn)場參會人員超過30萬人次。聯(lián)合長江經(jīng)濟帶沿線10個省市、17個城市教育學會建立長江經(jīng)濟帶教育學會聯(lián)盟。聯(lián)合北京、上海、天津、海南教育學會成立學校創(chuàng)新共同體，組織重慶32所學校與京津滬渝瓊32所學校結對發(fā)展。
過去5年，學會工作形成了4條寶貴經(jīng)驗。一是堅持黨的領導，是學會健康發(fā)展的政治保障，是將貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務貫穿學會工作始終的需要。二是堅持學術立會、科研強會是學會的立會之基。加強學術研究，加強專業(yè)引領，是教育轉型時期深化課程改革，轉變育人方式的需要，也是時代賦予的使命。三是堅持服務基層、服務學校、服務廣大會員和教師，是學會的立會根本，要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前行。四是堅持公益原則，是學會的根本價值取向。只有堅持公益性原則，才能將學術立會、服務廣大會員的根本貫穿到學會各項活動之中，才能更好地為廣大會員服務。
（二）新的發(fā)展形勢
當前，我國全面開啟建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。國家“十四五”規(guī)劃作出了建設高質(zhì)量教育體系的戰(zhàn)略部署。教育高質(zhì)量發(fā)展對學會工作提出了更高要求。學會必須主動適應國家發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入發(fā)展新格局、踐行發(fā)展新理念，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，在繁榮教育科學研究、提高教師專業(yè)水平、推動基礎教育改革、促進教育質(zhì)量提升等方面做出更加富有成效的工作。
深學篤用習近平關于教育的重要論述。學會必須提高政治站位，堅持政治建會的原則，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，引領基層教育工作者系統(tǒng)深入地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會和認真踐行習近平總書記“三個牢固樹立”“六個下功夫”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“思政課教師六要”等重要論述，助力筑牢為黨育人、為國育才的思想陣地。
緊扣新時代基礎教育的發(fā)展任務和工作重心。全國教育大會后，黨中央、國務院針對學前教育、義務教育、高中教育、思想政治課、勞動教育、美育、體育、教育督導、評價改革、“雙減”等出臺了一系列文件。學會要落實中央、市委市政府、市委教育工委市教委對基礎教育改革發(fā)展做出的部署，助力立德樹人根本任務的落實，助推素質(zhì)教育落地，持續(xù)推進教育公平，為每個孩子都能享有高質(zhì)量的基礎教育貢獻應有之力。
找準在新的歷史條件下社會組織的定位。我國基礎教育正在經(jīng)歷深刻變革，學會組織是現(xiàn)代教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設的重要一環(huán)。學會需要銳意改革創(chuàng)新，突出社會組織的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)研究、學術引領、智庫咨詢、橋梁紐帶、公共服務等功能，建設學術型、研究型、服務型、法治型社會團體，努力打開工作新局面、形成新氣象、實現(xiàn)新突破。
二、總體要求
（一）指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹落實全國教育大會精神，秉持政治建會、學術立會、科研強會、服務興會、規(guī)范辦會發(fā)展思路，服務基礎教育改革發(fā)展，服務一線教育工作者，在重慶推進教育現(xiàn)代化和建設教育強市中發(fā)揮積極作用，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。
（二）發(fā)展定位
一是建設高水平教育智庫，當好政府決策的參謀。充分發(fā)揮資政建言、決策參考以及引導實踐的功能，提高教育決策的研判能力和專業(yè)水平，圍繞制約基礎教育改革與發(fā)展的重點、難點、熱點問題，積極為政府教育決策提供建議意見。
二是建設教育工作者的精神家園，當好師生發(fā)展的幫手。充分發(fā)揮助力高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍建設的積極作用，建設師生能力展示和成果交流的平臺，積極組織交流學術活動，在幫助廣大教師專業(yè)進步提供智慧支持方面發(fā)揮更大作用。
三是建設教育交流的橋梁，當好學校合作的使者。充分發(fā)揮教育成果展示與經(jīng)驗推廣的專業(yè)作用，積極推廣教育改革成果，組織鄉(xiāng)村振興教育幫扶發(fā)展，助推學校交流合作,引導重慶好學校、好老師在全國性學術交流活動中展示重慶教育智慧。
（三）發(fā)展目標
總體目標：建設會員覆蓋廣泛、組織建設規(guī)范、學術活動繁榮、行業(yè)影響顯著、公共服務有力、社會公信良好的國內(nèi)一流教育學術組織，建成全市廣大教育工作者精神家園和未來教育家的成長搖籃。
具體目標：
——建設學術型學術組織。堅持以學術建設為中心，培育過硬學術品牌，樹立良好學術口碑，培育和推廣優(yōu)秀教育學術成果集群，將學會建設成為集學術研討、熱點對話、經(jīng)驗交流、成果推廣、技術展示等多種功能于一體的學術性社會團體。
——建設研究性學術組織。堅持面向基層學校，立足一線教師，組織群眾性、實踐性、應用性研究，完善基礎教育科研工作機制，做好學術普及，助力科研攻關，促進教學改革深入推進，引領基層學校發(fā)展，讓群眾性學術研究工作更接地氣。
——建設服務型學術組織。堅持公益原則，增強學會公信力、凝聚力、影響力，不斷提升服務能力，發(fā)揮好服務政府教育決策、服務區(qū)域教育發(fā)展、服務教師專業(yè)成長、服務學校創(chuàng)新發(fā)展、服務學生學習提升的作用。
——建設法治型學術組織。堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，加強黨建工作，把政治建設放在首位，把黨的方針政策全面貫徹到學會工作各方面，加強自律機制建設，完善學術誠信承諾制度，推動學會各項工作沿著法制化、規(guī)范化、科學化的軌道前行。
三、主要任務
（一）打造具有廣泛影響力的優(yōu)質(zhì)學術品牌
1.將學術年會打造成為交流先進學術思想的教育盛宴。緊扣基礎教育改革發(fā)展的重大議題，每年舉辦高水平學術年會，一年一個主題，一年一個主場，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式，擴大輻射面和影響力，聯(lián)合地方政府、市內(nèi)外教育組織、社會團體、相關企業(yè)、學會下屬分支機構、單位會員、教改實驗區(qū)等共同舉辦或承辦會議，努力為一線教育工作者提供更多展示和交流的機會。
2.將“重慶好老師”演講比賽辦成引領師德師風建設和教師專業(yè)發(fā)展的標尺。繼續(xù)爭取市教委支持，聯(lián)合西南大學舉辦“重慶好老師”演講比賽及師德培訓，引領廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，培育好教師典型，宣傳教師良好形象，為全市教師隊伍建設發(fā)揮引領示范作用。
3.將小學生“閱讀之星”展示活動辦成深受學生喜愛的名片。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引領廣大青少年領悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華人文精神。
4.將校園長大會、教師論壇辦成教育教學改革創(chuàng)新的互動平臺。舉辦中小學校長大會、幼兒園園長大會、中小學教師發(fā)展報告會，推廣特色辦學、課程改革、民主治校等典型經(jīng)驗。
（二）大力開展群眾性教育學術交流合作
1.豐富市內(nèi)群眾性教育學術交流內(nèi)容。繼續(xù)加強基礎教育科研實驗區(qū)（校、園）建設。健全實驗區(qū)（校、園）聯(lián)系制度和視導制度，就實驗主題、實驗內(nèi)容、實驗方法、實驗管理、實驗成果總結及推廣等給予專業(yè)化的視察指導，幫助實驗區(qū)、校規(guī)范、科學、有效、持續(xù)開展科研實驗。培育優(yōu)質(zhì)教育科研集群，全面提升區(qū)域教研科研水平。加強基礎教育課題管理和指導，提升學科研課題研究和年度論文征集評選活動的品質(zhì)，加強對已立項課題的專業(yè)指導和日常管理，擴大論文征集范圍，提升獲獎論文水平，使之成為群眾性教育科研、實踐成果的最佳呈現(xiàn)平臺。
2.完善跨省市教育交流機制。發(fā)揮京津滬渝瓊教育創(chuàng)新共同體機制作用，召開京津滬渝瓊教育學會協(xié)作會議，擴大京津滬渝瓊教育共同體成員規(guī)模。發(fā)揮長江經(jīng)濟帶學術交流合作共同體作用，推進長江經(jīng)濟帶基礎教育創(chuàng)新合作。發(fā)揮成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育學會合作機制作用，推進與四川省教育學會、成都市教育學會、雅安市教育局協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，構建跨越省級、區(qū)域、校際三級縱深的合作體系。不定期到中國教育學會及其他省市學會等等學術團體進行學習考察，學習借鑒好的經(jīng)驗、作法。
3.積極推動國內(nèi)外教育學術會議落戶重慶，承辦國際性、全國性學術活動。爭取“中外人文交流小使者”展示活動永久落戶重慶。積極承辦中國教育學會及其分支機構在重慶舉辦學術年會或學術研討會。
（三）構建多維度廣覆蓋的服務體系
1.積極服務政府教育決策。充分發(fā)揮服務決策、資政建議、助推落實的作用，圍繞教育熱點難點問題加強調(diào)研，特別是黨和政府關系、老百姓廣泛關注、對經(jīng)濟社會發(fā)展有著較大影響的問題進行調(diào)研，開展前瞻性、全局性、針對性研究，為政府決策提供高質(zhì)量的、以實證資料和專業(yè)分析為主要特點的教育發(fā)展咨詢報告，向政府與相關部門積極推介有價值的專題研究成果、政策建議、教改方案等。充分調(diào)動學術委員的積極性，發(fā)掘學會專家資源潛能，組建研究咨詢團隊，主動參與教育公共服務和公共治理。辦好教育決策咨詢內(nèi)刊《教育觀察》。
2.積極服務區(qū)縣學會發(fā)展。設立區(qū)縣教育學會創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)，支持區(qū)縣教育學會在機構建設、學術活動、會員服務等方面創(chuàng)新發(fā)展。幫助尚未建立教育學會的區(qū)縣積極爭取當?shù)亟逃?/span>民政等部門支持，依托教研科研機構或教師進修院校完善學會組織。落實鄉(xiāng)村振興教育幫扶工作，遴選城市優(yōu)質(zhì)學校對口幫扶農(nóng)村學校發(fā)展，通過互派教師、名師示范、跟班學習、換崗教學、專題培訓等方式，幫助農(nóng)村學校提高教育教學質(zhì)量。
3. 積極服務學校特色發(fā)展。圍繞落實“雙減”等重大政策，聚焦新時代愛國主義教育、思政課建設、勞動教育、學校美育、學校體育、評價改革等工作，組織人員進行科學研究，組織召開一系列研討會，助力學校推進育人模式改革。認真總結基層學校教育改革的鮮活經(jīng)驗，搭建推廣學校辦學特色、課程改革、民主治校的平臺，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮橋梁作用，協(xié)調(diào)動員企業(yè)捐資助學，幫助薄弱學校發(fā)展。加強學術品牌管理，不斷創(chuàng)新形式，打造一系列影響力強的優(yōu)質(zhì)品牌，加強科研成果培育和推廣。
4.積極服務教師專業(yè)成長。把教師培訓作為服務基層的重要抓手，把學會建設成為重慶教師培訓的一支重要力量，依托重慶市教育學會培訓中心，積極申報和實施“國培”“市培”項目?？茖W組織基礎教育優(yōu)秀著述評選、教師優(yōu)秀論文評選、優(yōu)質(zhì)課堂展示活動等，為教師成長搭建平臺，積極推薦我市優(yōu)秀教師參加全國教育教學的競賽活動，扶持更多教育家型校長、教師專業(yè)成長。推進鄉(xiāng)村教師幫扶計劃，組織名師名家開展師徒結對、送教下鄉(xiāng)、集體視導等活動，幫助農(nóng)村學校會員教師專業(yè)發(fā)展。
（四）扎實推進群眾性教育研究
1.加強重大項目研究。積極申報、承擔市社科聯(lián)、市教育規(guī)劃辦課題和上級部門委托的重大研究項目。努力承接各級政府、教育行政部門等委托的重大、專業(yè)學術項目，例如專業(yè)會議、學術活動、研修培訓和政府委托重要工作等。開展落實“雙減”專題研究，遴選一批實驗區(qū)、實驗學校，重點開展課堂教育教學改革等研究。開展基礎教育學術協(xié)同研究，遴選設立一批基礎教育學術協(xié)同研究項目。
2.加強科研成果培育和推廣。開展基礎教育優(yōu)秀科研課題評選。開展基礎教育教學成果獎的培育推廣工作。組織分支機構有序開展優(yōu)質(zhì)課展示活動，推薦優(yōu)秀教師參加全國優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，搭建群眾性基礎教育學術成果多元呈現(xiàn)平臺。充分發(fā)揮學會資源優(yōu)勢，以專題培訓和研修課程等方式在相應范圍和層次大力推廣應用優(yōu)秀教科研成果。
3.加強基層調(diào)查研究。組織專家深入教育教學實際，開展調(diào)查研究，聚焦基層教育教學實踐中出現(xiàn)的新問題、新探索、新成就和新經(jīng)驗，主動回應基礎教育改革發(fā)展中面臨的重大理論和現(xiàn)實問題，積極破解人民群眾反映強烈的熱點和難點問題，發(fā)現(xiàn)提升區(qū)域教育改革發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)驗和實踐成果。將調(diào)查研究列為學術委員的工作職責之一，鼓勵每位學術委員主動深入實際開展調(diào)查研究并推薦年度調(diào)研報告。
（五）進一步提升治理規(guī)范化水平
1.積極推進治理能力現(xiàn)代化建設。堅持依法治會、民主辦會，充分發(fā)揮監(jiān)事會、學術委員會作用，規(guī)范秘書處管理，不斷完善學會“法人治理、責權明晰、決策民主、運行有序”的組織管理機制，穩(wěn)步推進教育學會內(nèi)部體系建設。強化學會理事會職能，擴大一線校長、教師和專業(yè)人員在理事會中的比例。堅持公益辦會，始終將公益性作為學會工作的生命線，嚴格履行活動報批手續(xù)，嚴格收費管理，切實減輕基層負擔。學會專家資源庫、學術資源庫等面向區(qū)縣教育學會全面、免費開放。
2.推進學會系統(tǒng)建設。構建市教育學會——區(qū)縣教育學會兩層工作機制，完善市教育學會副會長和副秘書長分片聯(lián)系機制，定期召開教育學會工作協(xié)作片區(qū)會，開展片區(qū)學術交流活動，推動區(qū)縣學會交流常態(tài)。支持區(qū)縣成立“有規(guī)范名稱和相應組織機構、會員有廣泛性和代表性、有固定住所、有與其業(yè)務活動相適應的專職工作人員、有合法資產(chǎn)和經(jīng)費來源、有獨立承擔民事責任能力”的教育學會。引導區(qū)縣教育學會完善組織機構、健全管理制度、加強人員配備、落實工作經(jīng)費。
3.健全會員服務機制。提高會員服務質(zhì)量，始終把服務會員作為學會發(fā)展的首要工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，探索服務學會智慧化，構建面向廣大會員的教育網(wǎng)絡資源共建、共享機制，完善個人會員網(wǎng)上申請注冊、信息查詢、活動報名一站式服務平臺。學會公益性學術活動面向區(qū)縣教育學會會員免費開放。加強會員需求調(diào)查，根據(jù)會員需求開展課程培訓、實踐指導、學術交流等活動，將部分單位會員重大活動列入學會學術支持范圍。積極發(fā)展會員，完善會員數(shù)據(jù)庫，規(guī)范會員入會、退會、權利、義務等。
4.加強分支機構管理。嚴格分支機構組織管理、活動管理、經(jīng)費管理和網(wǎng)站、刊物管理。規(guī)范分支機構登記管理，支持建立跨學科、跨領域的綜合型分支機構。做好星級分支機構評審工作。支持分支機構組織公益性學術活動。鼓勵分支機構爭取教育科研項目、教師培訓項目。嚴格審核分支機構舉辦的學術活動，規(guī)范收費。探索分支機構信息公開機制，分支機構信息公開工作全面落實。支持分支機構發(fā)布本行業(yè)、領域或專業(yè)有影響力的年度發(fā)展報告。
四、保障措施
（一）加強黨對學會工作的全面領導
堅持黨管辦會方向，堅定地把堅持社會主義方向作為基本政治原則，始終確保學會各方面工作的政治正確。切實學懂弄通做實習近平總書記系列重要講話精神，圍繞貫徹落實中央重大部署，謀劃推進學會工作。發(fā)揮黨支部政治核心作用，確保學會的工作聚焦到黨和政府的要求上，確保會員的思想統(tǒng)一到黨的意志上。加強意識形態(tài)工作，黨支部對重大學術活動、會議嚴格進行政治把關和把好意識形態(tài)關。進一步提升政治引領力，引領基礎教育基層學校全面貫徹黨的教育方針。加強學會秘書處黨支部建設，落實“五個一”工作機制，建設廉潔型、學習型、服務型的秘書處。規(guī)范開展支部“三會一課”，加強黨員學習教育，建設學習型、服務型秘書處。
（二）加強學會制度建設
完善學會黨支部、秘書處學習制度，堅持執(zhí)行并使之常規(guī)化、制度化，提高學會工作人員的理論水平、專業(yè)能力。完善學術活動審批制度，嚴格控制學術活動數(shù)量，提升活動品質(zhì)，特別是對分支機構開展的學術活動進行審核把關，進一步規(guī)范分支機構開展的各類學術活動。完善項目管理制度，加強立項管理、過程管理、結果管理，提升項目完成質(zhì)量。完善財務制度，規(guī)范報賬程序，做細做好會計工作。
（三）加強學術委員會作用發(fā)揮
加強學術委員會建設，凝聚眾多學科專業(yè)和專項管理領域的權威專家，建設分學科、分專業(yè)、分層次、分專長的專家資源系統(tǒng)，形成基礎教育領域高端人才資源庫。進一步明確學術委員工作職責，充分發(fā)其在學術發(fā)展規(guī)劃、課題研究、成果鑒定等方面的作用。學會科研規(guī)劃制定、重要學術決策和重大學術活動開展，要組織學術委員進行充分論證。為充分發(fā)揮學術委員學術水平優(yōu)勢，為中小學內(nèi)涵發(fā)展、教學改革、育人模式創(chuàng)新，為基層教育工作者的職業(yè)成長和專業(yè)進步提供智力支持和專業(yè)服務。完善學術委員考核及獎勵辦法，加強與學術委員的日常聯(lián)系和溝通機制，發(fā)揮工作積極性和主觀能動性。
（四）加強群眾性學術活動宣傳
依托政府主流媒體、融媒體、新媒體等資源，加強學會重大學術活動的在線直播和深度報道，不斷擴大學會的社會影響力。加強重慶市教育學會官方網(wǎng)站、官方微信公眾號的建設和日常運維管理，及時、客觀報道學會相關工作，傳播正確教育價值觀。提高《重慶教育》辦刊質(zhì)量，支持《全視界教育》發(fā)展，促進群眾性學術成果有效轉化；探索電子會刊編輯、贈閱新模式，擴大學術影響力。有效整合各分支機構網(wǎng)站資源，形成面向廣大會員的教育網(wǎng)絡資源共建、共享機制。
（五）加強綜合后勤保障
完善秘書處工作規(guī)程，規(guī)范秘書處會務、公文、財務、檔案、資產(chǎn)等管理，提升組織執(zhí)行力和管理科學化水平。根據(jù)工作需要，適當增加內(nèi)部機構和秘書處工作人員。拓寬經(jīng)費籌措渠道，完善多元化、多渠道經(jīng)營與創(chuàng)收機制，通過提供多種形式的服務增加收入。開展高端研修、培訓以及面向學校的咨詢和其他專業(yè)服務，增強學會自我“造血”功能。